研讨式教学与数学教学     

姜涛 《通化师范学院学报》2002,23(4):7-9

论述了研讨式数学教学模式符合现代数学教学理论，符合数学学科的特点，有助于走出目前把数学教育作为技能教育的误区。  相似文献   

陈寅恪论(中)     

蔡仲德 《南阳师范学院学报》2003,2(2):21-30

通过对陈寅恪学术贡献与学术观点的评估、对陈寅恪人特征与化取向的剖析、对陈寅恪研究中几个问题的讨论、对全面评价陈寅恪的若干思考，可得出结论，陈寅恪存在理智与情感的尖锐矛盾，理智上能清醒地看到中国旧化必然歇绝的历史命运，情感上却无法摆脱对此化的深深眷恋。不仅陈寅恪的《诗集》，而且陈寅恪的全部作，都是对这一化的余音不绝的挽歌。陈寅恪的思想基础不是人本主义，而是民族主义、国家主义，他所追求和维护的不是“天下万世的真理”，而是囿于一时间(前现代)、一地域(封建中国)的终将归于不可救疗之局的纲常名教。陈寅恪不是一个真正的自由主义，而是一个坚定的保守主义。  相似文献   

How Exemplar Counselor Advocates Develop Social Justice Interest: A Qualitative Investigation          下载免费PDF全文

Melissa Robinson Swartz  Dodie Limberg  Joshua Gold 《Counselor Education & Supervision》2018,57(1):18-33

The authors examined the experiences of 10 peer‐nominated exemplar counselor advocates using grounded theory methodology (Strauss & Corbin, 1998 ). Analysis by the authors yielded a model of how exemplar counselor advocates develop a social justice interest and provided key insights on how counselor educators can enhance social justice interest in their students. Implications for supervisors and scholars are presented.  相似文献   

格理论与例外格结构推导     

南潮 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(5):121-123

管约论认为ECM受NP格的驱动推导而成，赋格主要允准条件为管辖和邻近，其结果往往因限制过于严格而无法达到完全解释。简约论认为DP的格特征是固有的，DP的移动是为了满足对功能词的形态特征核查的需要。结合BowerB(2002)将v的功能分成Pr和Tr的假设，我们认为在简约论的框架内对ECM的推导进行解释更为合理：DP必须前移到[Spec，Tr]，[Spec，T]位置，对Tr、T的格特征进行核查。  相似文献   

论罗斯福“新政”的货币政策     

刘绪贻 《历史教学(高校版)》2002,(10):5-11

从某种角度说，美国1929—1933年经济危机是美国国民收入骤降、国民财产损失巨大而形成的一种严重货币荒，人民群众购买力剧减、消费远远落后于生产，美国经济处于难以继续运转的僵化状态。罗斯福“新政”的货币政策，就是为了将美国经济从这种僵化状态解救出来而制订的。它的基本内容是放弃金本位制，实行有控制的通货膨胀。由于罗斯福是个平衡预算的信徒，不相信凯恩斯的货币理论，他始终拒绝将通货膨胀提高到这种理论要求的水平，直到二战前，“新政”货币政策虽有可能完全克服1929—1933年经济济危机，实际上却只是基本上而没有完全克服那次危机。  相似文献   

十九世纪中外语言学比较     

朱红 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(2):26-28

19世纪，我国的语言学研究虽有短暂的辉煌，但研究内容仍没有脱离语文学的范围，属语言学的早期发展阶段。西方各国的学术研究此时已出现现代社会特征：历史比较语言学的理论和方法得到发展和完善，普通语言学出现，新语法学派的理论形成。中外19世纪的语言学研究有同有异，总的说来，异大于同。这个比较给了我们一些关于我国现代语言学如何发展的启示。  相似文献   

论加强先进文化建设的时代意义     

戴永洁 《五邑大学学报(社会科学版)》2002,4(3):71-74

在新的历史条件下 ,加强先进文化建设具有特殊的时代意义。加强先进文化建设是推动改革开放进一步深入、发展先进的社会生产力以及促进社会主义市场经济体制进一步完善的重要保证 ,是应对经济全球化趋势的迫切需要 ,是实现可持续发展的战略举措  相似文献   

如何提高高师声乐集体课的教学效果     

王岱超  胡郁青 《四川师范学院学报》2005,(4):85-87

高校扩招后，高师声乐课的教学由原来的一对一的授课方式转变为一对多的小组授课方式，在教学时间不变的情况下，如何提高教学效率已成为急待解决的问题。本文通过对声乐小组课特点的分析，从实践基础上对如何提高声乐小组课的教学效率提出了行之有效的方法。  相似文献   

高职院校工科专业实践教学体系的构建   总被引：3，自引：0，他引：3  

汤金华 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(1):115-117

实践教学体系对于高职院校具有不可替代的作用。该文从理论与实践两大教学体系的相互关系出发，提出了高职院校实践教学体系构建的总体思路，进而提出实践教学体系构建的主要配套措施。  相似文献   

弱势教育部门“国民待遇”问题的政策研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

龚怡祖 《高等教育研究》2005,(2)

我国政府对弱势教育部门具有公共产品政策情怀,而公众则对弱势教育产品持有私人物品消费立场,两者的冲突构成弱势教育部门市场竞争能力障碍,损害了弱势教育部门的发展机遇与社会公正。政府有责任在提高教育资源配置效率的同时,消除双重政策,平衡国家利益、部门利益与私人利益,为弱势教育部门提供公平保护,促进教育系统安全运行与社会协调发展。  相似文献